Vedecké centrum pre zdravie detí (RAMS)

Obsah:

Vedecké centrum pre zdravie detí (RAMS)
Vedecké centrum pre zdravie detí (RAMS)

Video: Vedecké centrum pre zdravie detí (RAMS)

Video: Vedecké centrum pre zdravie detí (RAMS)
Video: #asmr #massage #shorts #youtubeshorts #turkishbarber 2024, November
Anonim

História Vedeckého centra pre zdravie detí siaha až do obdobia vlády Kataríny II. Práve ona podpísala Manifest o vytvorení sirotinca s nemocnicou pre deti v Moskve. 1. septembra 1763 bol Sirotinec uznaný za štátnu inštitúciu. Bol to on, kto po mnohých rokoch, po mnohých reformách a transformáciách, začal niesť názov „Vedecké centrum pre zdravie detí“. A získal si rešpekt mnohých obyvateľov hlavného mesta a ďalších miest krajiny.

Lomonosovsky Prospekt, 2, Vedecké centrum pre zdravie detí – túto adresu poznajú mnohí rodičia, ktorých deti potrebujú kvalifikovanú lekársku starostlivosť.

vedecké centrum zdravia detí
vedecké centrum zdravia detí

Centrum Today

Vedecké centrum pre zdravie detí (Moskva) je dnes najväčšou inštitúciou v Ruskej federácii, ktorá lieči nielen ruské deti, ale aj tie, ktoré prichádzajú zo zahraničia. Medicínske centrum je vybavené najmodernejším vybavením. Funguje tu unikátny komplex, ktorý umožňuje diagnostikovať choroby vo všetkých oblastiach a na najvyššej úrovni.

OkremOkrem toho Vedecké centrum pre zdravie detí s pomocou svojich zamestnancov vykonáva aktívnu výskumnú prácu v oblasti pediatrie, vyvíja a implementuje technológie pre rekonštrukčnú chirurgiu vrodených vývojových chýb u detí.

vedecké centrum zdravia detí
vedecké centrum zdravia detí

Zloženie Vedeckého centra

Pozostáva z troch inštitúcií:

  • Vedecký výskumný ústav pediatrie RAMS.
  • Výskumný ústav hygieny pre deti a dorast.
  • Výskumný ústav pre preventívnu pediatriu a rehabilitáciu.

V stenách centra pracujú iba odborníci s vedeckým titulom, a to: stopäťdesiat kandidátov lekárskych vied, deväťdesiatšesť doktorov vied, štyridsaťosem profesorov a štyria akademici Ruskej akadémie medicíny vedy. Riaditeľ - A. A. Baranov - akademik Ruskej akadémie lekárskych vied, profesor, predseda výkonného výboru Zväzu pediatrov Ruska. Všetci sú aktívni vo výskumnej činnosti, píšu učebnice a monografie, patentujú vynálezy. Vedecké centrum pre zdravie detí Ruskej akadémie lekárskych vied (Lomonosovský prospekt) nesie názov „Popredná vedecká škola“.

Okrem toho viac ako päť a pol tisíc detí dostane počas roka lekársku starostlivosť a polikliniku navštívi každý deň viac ako dvadsaťpäť tisíc detí.

Konzultačné a diagnostické centrum

Konzultačné a diagnostické centrum sa stalo súčasťou Vedeckého výskumného centra pre zdravie detí Ruskej akadémie lekárskych vied (Lomonosovsky prospekt) v roku 2006.

Poskytujú sa tu platené služby aj služby v rámci systému dobrovoľného zdravotného poistenia. Neodkladná starostlivosť je dostupná nakedykoľvek počas dňa všetkým deťom od narodenia do 18 rokov s nejasnými stavmi alebo exacerbáciami chronických ochorení. Po prijatí na oddelenie lekár vykoná rýchlu diagnostiku stavu. V prípade potreby sú deti umiestnené s jedným z rodičov v nemocničnej izbe.

vedecké centrum zdravia detí baran lomonosovský prospekt
vedecké centrum zdravia detí baran lomonosovský prospekt

Vedecké centrum pre zdravie detí (Lomonosovsky Prospekt, 2) zahŕňa aj poradenské oddelenie. Práca oddelenia prebieha v dvoch zmenách od skorého rána do neskorého večera vrátane víkendov. Deje sa tak pre pohodlie pracujúcich rodičov. Tieto rodiny s väčšou pravdepodobnosťou navštívia toto oddelenie v sobotu a nedeľu.

Prijíma sa tu stošesťdesiattri špecialistov a asistencia sa poskytuje v tridsiatich troch pediatrických oblastiach, ako je alergológia, genetika, artrológia, gynekológia, kardiológia, fyzioterapia, ortodoncia, stomatológia, chirurgia atď..

Vybavenie skrine

Všetky kancelárie CDC sú vybavené najnovším vybavením. V štruktúre poradne je aj ORL miestnosť, kde sa realizuje komplexný prístup k detekcii ORL ochorení, ktorý zahŕňa: otoskopiu, otomikroskopiu, endoskopiu nosohltanu, akustickú impedancemetriu, v prípade potreby aj počítačovú tomografiu hltanu. spánkové kosti.

Konzultačné a diagnostické centrum, súčasť Vedeckého centra pre zdravie detí Ruskej akadémie lekárskych vied, poskytuje núdzovú a nevyhnutnú lekársku starostlivosť pri liečbe detí.

Rehabilitačné centrá

Lekári hovoria, že to hlavné v medicíne nie jechorobu liečiť, ale predchádzať jej. Po liečbe je ešte dôležitejšie absolvovať kurz restoratívnej medicíny. Súčasťou Vedeckého centra pre zdravie detí sú rehabilitačné centrá v rôznych oblastiach. V takýchto centrách sú deti s poruchami pohybového aparátu, ktoré majú vážne ochorenia očí alebo srdca, ktoré majú oneskorený vývoj.

vedecké centrum zdravia detí Lomonosov
vedecké centrum zdravia detí Lomonosov

Centrum duševného zdravia

Centrum vedy o duševnom zdraví detí je vedúcou výskumnou inštitúciou v krajine v oblasti duševných chorôb. Hlavné činnosti tejto inštitúcie sú nasledovné:

  • Vyvíjajú sa nové metódy diagnostiky, liečby a prevencie takýchto chorôb.
  • Predstavujeme najnovšie metódy terapie a rehabilitačných kurzov.
  • Sociálna adaptácia ľudí, ktorí mali duševné poruchy.
  • Vedecký výskum problémov duševného zdravia.
  • Skúmajú sa a implementujú sa nové formy starostlivosti o duševné zdravie.

Problémy duševného zdravia sa často vyskytujú v detstve. Ak sa choroba nevylieči včas, môže mať devastujúci vplyv na ľudský mozog, môže viesť až k smrti (často samovražde). Preto Vedecké centrum duševného zdravia detí a dorastu venuje osobitnú pozornosť rozvoju problematiky diagnostiky duševných chorôb najmä v raných štádiách vývoja. Výskumná práca vedená Vedeckým centrom pre zdravie detí umožňuje rozpoznať ochorenie a kombináciouneškodné lieky a nápravné techniky na dosiahnutie významných výsledkov a niekedy aj úplné vyliečenie choroby.

Lomonosovsky Prospekt 2 Výskumné centrum pre zdravie detí
Lomonosovsky Prospekt 2 Výskumné centrum pre zdravie detí

Vývoj duševného zdravia detí

V smere patologických zmien duševného zdravia u malých detí sa robí veľa práce. Niektoré z vyvinutých metód sa stávajú štandardizovanými. Toto je napríklad „Schéma hodnotenia neuropsychického stavu u detí mladších ako tri roky“. Existuje aj skupina vedcov, ktorí študujú detský autizmus, študujú jeho typológiu a klinické ukazovatele. Už sa objavilo množstvo nápravných metód, ktoré môžu zmierniť stav chorých detí, urobiť ich adaptáciu v spoločnosti reálnejšou. Toto výskumné oddelenie prevádzkuje škôlku pre deti s autizmom, ktorá umožňuje vedcom pozorovať deti dlhší čas počas dňa. Pomáha to dosiahnuť najsprávnejšie výsledky výskumu a zaviesť špeciálne techniky.

Metóda „porovnania konceptov“

Je známe, že taká duševná choroba ako schizofrénia vedie k patológii myšlienkových procesov. Zamestnanci Výskumného ústavu Ruskej akadémie lekárskych vied S. E. Strogová, N. V. Zverev a A. I. Khromov vyvinul metódu "Porovnanie konceptov" na štúdium porušovania duševnej aktivity detí a dospievajúcich s touto chorobou. Po aplikácii tejto účinnej techniky sa obraz porúch vyjasní, čo vám umožní zvoliť si účinnú liečbu.

vedecké centrum zdravia detíMoskva
vedecké centrum zdravia detíMoskva

Rehabilitačné centrum Výskumného ústavu detského lekárstva

Na území viac ako šesťtisíc metrov štvorcových bolo nedávno otvorené rehabilitačné centrum jedného z ústavov Ruskej akadémie lekárskych vied - Výskumného ústavu pediatrie. Zahŕňa 12 pobočiek. Vyvíja a realizuje individuálne rehabilitačné liečebné programy pre deti. Špecialisti tohto centra plánujú pripraviť mladých športovcov na účasť na športových olympiádach, športových súťažiach a súťažiach na rôznych úrovniach. Toto rehabilitačné centrum funguje aj ako Vedecké centrum pre zdravie detí, ktoré vykonáva výskum vo všetkých potrebných oblastiach.

Aktivity Výskumného ústavu hygieny a ochrany zdravia detí a mládeže Ruskej akadémie lekárskych vied

Tento výskumný inštitút robí veľa práce na rozvoji takých teoretických ustanovení, ako sú:

  • Prispôsobenie tela dieťaťa.
  • Identifikácia vzorcov rastu a vývoja detí, štúdium zdravotného stavu.
  • Hygienický prídel.

Analýza práce za posledných päť rokov umožnila identifikovať vzorce zmien zdravotného stavu mladšej generácie, vysvetliť príčinu zhoršenia a predpovedať blízku budúcnosť. Taktiež sa na základe výskumu získali nové údaje o adaptácii detí na výchovno-vzdelávací proces a boli vypracované hygienické štandardy výchovy a vzdelávania. Boli vyvodené závery o predčasnom zamestnaní, kedy dieťa spája štúdium a prácu a preukázal sa negatívny vplyv tejto formy existencie na organizmus dieťaťa. Normy na nosenie ťažkých predmetov pre chlapcov a dievčatá boli vyvinuté a vedecky podložené.dievčat vo veku 14–17 rokov boli vypracované hygienické normy pre odborné školy a vysoké školy. Uskutočnili sa aj výskumné práce zamerané na štúdium oblečenia detí a dospievajúcich a materiálov, z ktorých sú vyrobené. Na základe týchto štúdií vznikol zoznam požiadaviek, ktoré musí spĺňať detské oblečenie.

Výskumný ústav hygieny a ochrany zdravia detí a mládeže Ruskej akadémie lekárskych vied aktívne rozvíja regulačnú dokumentáciu zameranú na zachovanie a udržanie zdravia mladšej generácie. Prezentuje sa vo forme monografií, zborníkov a inej literatúry.

Centrum pre výskum duševného zdravia detí
Centrum pre výskum duševného zdravia detí

Vedecké centrum pre zdravie detí Ruskej akadémie lekárskych vied je teda najväčšou štátnou vedeckou a praktickou inštitúciou. Poskytuje potrebnú lekársku starostlivosť na najvyššej úrovni a venuje sa výskumným aktivitám, propagujúcim medicínu v Rusku.

Odporúča: