Vývoj a formovanie reči u každého dieťaťa prebieha individuálne v závislosti od mnohých faktorov. Nemali by ste porovnávať jedno dieťa s druhým, ale musíte jasne pochopiť rozdiel medzi normou a patológiou vo vývoji. Keď sa pri oneskorení reči dieťaťa objavia alarmy, možno budete potrebovať pomoc špecialistov, ak si s problémom neviete poradiť sami.
Aké sú príznaky oneskoreného vývinu reči u detí mladších ako 3 roky? A kedy by ste sa mali obávať? Toto bude prediskutované v článku.
Normy pre rozvoj reči u dieťaťa
Na začiatku sa každé zdravé dieťa narodí neschopné hovoriť. Celá komunikácia s jeho rodičmi prebieha cez rôzne intonácie plaču. A len časom as náležitou starostlivosťou dochádza k formovaniu a rozvoju reči, ktorá pozostáva z niekoľkých etáp. Každá z nich je dôležitá a bez absolvovania jednej dieťa nezvládne ďalšiu. Hlavnou úlohou rodičov je včas rozpoznať a pomôcť, ak dieťa máťažkosti.
Za normálny vývin reči sa považuje, ak vo veku 2 až 5 mesiacov dieťa začne hrkať. Od troch do piatich sa učí vyslovovať jednotlivé slabiky, dostáva sa do obdobia bľabotania. Od 11 mesiacov sa objavujú prvé slová. Vo veku 2-3 rokov je dieťa schopné zostaviť prvé jednoduché vety. Od troch rokov je dieťa schopné postaviť svoje myšlienky do súvislého malého textu, zapamätať si a prerozprávať krátke básničky.
Tvorba reči v prvom roku života
Prvý rok života je veľmi dôležitý pre správny vývoj reči dieťaťa. Počas tohto obdobia sa jeho mozog, sluch a rečové orgány aktívne rozvíjajú. Harmonická kombinácia týchto komponentov nám umožňuje hovoriť o zdraví dieťaťa. Keď počuje reč niekoho iného, snaží sa najprv skopírovať intonáciu rečníka a potom vydávať podobné zvuky a slabiky.
V prvých mesiacoch života dieťa vydáva zvuky nevedome, čím si postupne trénuje rečový aparát. Potom začne spievať tieto zvuky a prejde do štádia bzučania. Od troch mesiacov dieťatko reaguje napodobňovaním dospelého samostatnými slabikami a do pol roka už zreteľne vyslovuje samostatné zvukové kombinácie. V 9. mesiaci dieťa bľaká. V tomto období si rozvíja artikuláciu, snaží sa po dospelom opakovať určité slová. Zlepšuje sa počutie reči, vnímanie predmetov, chápanie príťažlivosti dospelého.
Na konci prvého roku života už bábätko dokáže opakovať jednotlivé slová. Má slovnú zásobu približne 10 slov,pozostávajúce z rovnakého typu slabík. Okruh rozpoznateľných predmetov sa rozšíril. Pozná podľa mien blízkych ľudí, dokáže rozlíšiť, kto je zobrazený na obrázku.
Vývoj reči od jedného do troch rokov
Od roku sa dieťa začína aktívne pohybovať v priestore, interagovať s veľkým množstvom predmetov. To nemôže ovplyvniť vývoj jeho reči. Objavujú sa prvé slová označujúce akcie, zatiaľ čo vo všeobecnej forme. Pasívna slovná zásoba sa rozširuje, postupne sa slová z nej stávajú aktívnymi. Dieťa sa s pomocou dospelého naučí ich zovšeobecňovať pri interakcii s rôznymi predmetmi.
Po roku a pol sa v reči dieťaťa objavia prvé jednoduché vety, ktoré často pozostávajú z dvoch alebo troch slov. Potom sa dieťa naučí množné číslo a vo veku dvoch rokov používa tvary pádov. Oneskorenie vývoja reči u detí vo veku 3 rokov je diagnostikované, ak dieťa nevie, ako to urobiť. Mali by ste však okamžite panikáriť? Najprv je dôležité zistiť dôvod.
Dôvod odmietnutia
Prečo dochádza k oneskoreniu vo vývoji reči u detí? Dôvody môžu byť rôzne. Na efektívnu nápravu problémov v reči dieťaťa je potrebné jasne definovať problém a kontaktovať správneho odborníka. Vedci identifikujú hlavné dôvody:
- Problémy vo vývoji v maternici.
- Pôrodná trauma.
- Poranenia hlavy v ranom veku.
- Psychologická trauma, neurovývojové oneskorenia.
- Problémy so sluchom.
- Obmedzená komunikácia medzi dospelým a dieťaťom.
Nie je žiadnym tajomstvom, že zdravie dieťaťa je položené počas tehotenstva ženy, kedy sa tvoria všetky orgány, vyvíja sa mozog, ktorý je zodpovedný za formovanie a vývoj reči v budúcnosti. Infekčné ochorenia, úrazy, liečba antibiotikami, nezdravý životný štýl nastávajúcej mamičky môžu nepriaznivo ovplyvniť nielen zdravie bábätka, ale vývoj jeho psychiky. Početné štúdie dokazujú aj negatívny vplyv na reč dieťaťa, ku ktorému dochádza pri pôrodných poraneniach. Vtedy môže dôjsť k oneskoreniu vo vývoji reči u detí vo veku 3 rokov a starších.
Úrazy hlavy v ranom veku, otras mozgu, ťažké infekčné ochorenia s komplikáciami, stres, neurózy – to všetko môže ovplyvniť vývoj detského organizmu vo všeobecnosti a najmä reči.
Problémy so sluchom majú veľmi škodlivý vplyv na vývoj a formovanie reči. V tomto prípade dochádza k oneskoreniu vývoja reči u detí vo veku 3 rokov. Je nemožné naučiť dieťa reprodukovať zvuky, ak ich nepočuje a nerozumie im. Možno je to len dočasný jav spojený s chorobou, zápalom ucha alebo prítomnosťou sírovej zátky. Alebo ide o vážne ochorenie, ako je strata sluchu. V závislosti od stupňa ochorenia správnu liečbu predpisuje otolaryngológ.
Je známe, že oneskorenie vo vývoji reči u detí vo veku 3 rokov je eliminované neustálym kontaktom s dospelými. Rodičia sa s dieťaťom rozprávajú oveľa skôr, než sa naučí odpovedať. Toto sú onistimulovať mozog, pozitívne emócie, a teda aj reč. Bolo pozorované, že tie deti, ktoré z nejakého dôvodu nemajú možnosť komunikovať, začnú rozprávať oveľa neskôr.
Vývoj reči detí vo veku 3-4 rokov: norma a oneskorenie
Do veku troch rokov je diagnóza „oneskoreného vývinu reči“(SRR) veľmi zriedkavá, vo väčšine prípadov so sprievodnými rôznymi ochoreniami. Ak existujú dôvody na obavy, potom včasné odvolanie špecialistovi môže problém úplne vyriešiť. Osobitná pozornosť by sa mala venovať tomu, ak dieťa nechce komunikovať s inými deťmi. Do hry nie je prijatý, pretože jeho reč je pre ostatných nezrozumiteľná. Dieťa sa príliš ponáhľa a niektoré slová prehltne. Na jednoduché otázky nevie odpovedať. Nerozpozná a nepomenuje jednoduché predmety. Ak sú tieto príznaky prítomné, dieťa potrebuje pomoc. Je pravdepodobné, že tieto problémy môžu zmiznúť po jednoduchých cvičeniach s rodičmi. Ak po krátkom čase nedôjde k žiadnemu výsledku z tried, mali by ste kontaktovať špecialistu.
Omeškanie reči u detí mladších ako päť rokov
Po 4 rokoch je vysoká pravdepodobnosť prechodu od oneskorenia vo vývine reči k oneskoreniu v psychoverbálnom vývine (SPRR). Vysvetľuje to skutočnosť, že nedostatočný rozvoj reči bráni rozvoju myslenia a naopak, problémy v duševnom vývoji bránia normálnemu rozvoju reči u dieťaťa. OdZvolené metódy liečby a korekcie ZPRR závisia od úspešnosti rozvoja reči. Zistilo sa však, že po piatom roku života šanca na úplné odstránenie nedostatkov v reči prudko klesá. A po 6 rokoch je to len 0,2 %.
Príznaky problému
Ako zistíte, či má dieťa skutočne oneskorenú reč? Ako rozpoznať odchýlky? Vedci a odborníci identifikujú 10 hlavných vlastností:
- Žiadna „reakcia na oživenie“u dospelého mladšieho ako 4 mesiace.
- Žiadne bľabotanie do 9 mesiacov.
- Problémy so žuvaním a prehĺtaním až rok a pol.
- Nedostatok jednoduchých slov a nepochopenie základných príkazov do roka a pol.
- Slovná zásoba sa do dvoch rokov nerozšíri.
- Nedokážem vytvoriť jednoduché dvojslovné vety do 2,5 roka.
- Nezrozumiteľná, uponáhľaná alebo príliš pomalá reč vo veku 3 rokov.
- Neschopnosť vymyslieť si vlastné vety vo veku 3 rokov alebo používať zrkadlové frázy pre dospelých.
- Po troch rokoch nerozumiem jednoduchým vysvetleniam pre dospelých.
- Trvalo otvorené ústa a nadmerné slintanie nesúvisiace s prerezávaním zúbkov.
Oneskorenie reči – kedy spustiť budík?
Vývoj reči má dosť nejasné hranice. Nemali by ste svoje dieťa neustále porovnávať s inými deťmi. Proces formovania reči je čisto individuálny. Vedci tiež zaznamenali, že chlapci začínajú rozprávať o niečo neskôr ako dievčatá. Avšak percento oneskorenia vo vývine reči vchlapci hore.
Ak dieťa vo veku troch rokov dokonale rozumie dospelému, plní jeho požiadavky a nemá žiadne oneskorenia v duševnom vývoji, potom by ste nemali panikáriť. Ak u dieťaťa trpí iba reč, potom dôvod spočíva v individuálnej pripravenosti na formovanie reči. Ak dieťa po troch rokoch nehovorí vôbec alebo veľmi málo, prípadne je jeho reč nezrozumiteľná, potom je to vážny dôvod na kontaktovanie odborníka.
Metódy terapie a korekcie
Liečba oneskorenia reči:
- Liečivé.
- Triedy so špecialistami.
Ak sa počas vyšetrenia špecialistom, napríklad detským neurológom, u dieťaťa diagnostikuje mozgová lézia, potom sa spravidla predpisuje liek. Prebieha paralelne s hodinami s logopédom, masážnym terapeutom, detským psychológom, ak si to situácia vyžaduje.
Špecialisti, ktorí pomáhajú deťom s oneskorením reči
Rodičia by nemali panikáriť, pretože oneskorenie reči a vývoj reči u dieťaťa sa lieči. Robí to množstvo špecialistov:
- Logopéd.
- Defektológ.
- Neurológ.
- Audiológ.
- Psychológ.
Každý rodič by mal vedieť, kedy a prečo má navštíviť konkrétneho lekára. Logopédi pomáhajú nastaviť správnu výslovnosť zvuku, masírujú rečové svaly, zlepšujú dikciu.
Defektológovia často pracujú v tandeme s logopédom, hlavnou úlohou týchto špecialistov je odstraňovanie vývinových problémov u detí s mentálnym a(alebo) telesné postihnutie.
Neurológ diagnostikuje a pomôže identifikovať alebo vylúčiť poškodenie mozgu. Psychológovia pomáhajú rozvíjať pamäť, pozornosť, jemnú motoriku rúk, zvládať psychické traumy, ktoré spôsobili oneskorenie vo vývoji reči.
Audiológ je lekár, ktorý pomáha liečiť problémy so sluchom.
Prevencia
Oneskorený vývin reči u 3-5 ročného dieťaťa je mimoriadne nepríjemný pre celú rodinu. Najúčinnejšou prácou na predchádzanie opísanému problému je neustála komunikácia s matkou, dospelými, vytváranie dobrých podmienok pre vývoj dieťaťa ako celku, neustála komunikácia s dieťaťom, čítanie kníh, zapamätanie si básní. Dôležitú úlohu pri rozvoji reči zohráva jemná motorika rúk – kreslenie, modelovanie z plastelíny, prstové a didaktické hry. Všetky tieto metódy sú dostupné na implementáciu doma. Aj keď u detí mladších ako 3 roky nie sú žiadne známky oneskoreného vývinu reči, stále je potrebná maximálna komunikácia, aby sa predišlo problémom v budúcnosti.
