Psychika je charakteristika ľudského stavu, špeciálna popisná vlastnosť, ktorá zahŕňa mnoho rôznych aspektov, otázok a problémov. V tomto článku sa pokúsime odpovedať na niektoré otázky, ktoré s tým súvisia. Zvážiť sa bude najmä definícia psychiky, jej charakteristiky, funkcie, vlastnosti, štruktúra a mnohé ďalšie.
Úvod
Psychika je zložitý pojem, ktorý existuje v takých oblastiach ľudského poznania a činnosti, ako je filozofia, psychológia a medicína. Tento koncept možno interpretovať rôznymi spôsobmi:
- Celkový počet javov a procesov mentálnej povahy (napríklad vnem, vnímanie, emócie).
- Špecifická črta vykazovaná zvieratami vrátane ľudí a spojená s okolitou realitou.
- Aktívne zobrazenie objektívnych zložiek reality subjektom. Vzniká v priebehu interakcie medzi vysoko organizovanými živými bytosťami a vonkajším prostredím. Splnenie sa prejavuje v správaní.
- Psychika je vlastnosť charakteristická prezáležitosť s vysokou organizáciou. Jeho podstata spočíva v aktívnej forme zobrazovania subjektom okolitého objektívneho sveta. Na základe sebaregulácie individuálneho správania a aktivity subjektu.
Psychika je definícia, ktorá je charakterizovaná pojmami aktivita, rozvoj, sebaregulácia, komunikácia, adaptácia atď. Úzko súvisí s celým radom telesných (somatických) procesov. Jeho vzhľad je sledovaný v určitom biologickom štádiu vývoja jedinca. Človek má najvyššiu formu psychiky – vedomie. Psychológia študuje tento fenomén.
Psychické zdravie je stav pohody, ktorý umožňuje človeku realizovať individuálny potenciál, riešiť problémy vyplývajúce z vplyvu stresu, vykonávať plodnú a produktívnu prácu a tiež niečo priniesť (pozitívne aj negatívne zložky činnosti) do života spoločnosti – biotopu. Je dôležité vedieť, že sémantický obsah pojmu „psychika“sa neobmedzuje len na kritériá medicíny a psychológie, ale odráža aj spoločenský a skupinový zoznam noriem, ktoré regulujú ľudský život.
Pojem psychika úzko súvisí so sebauvedomením, čo je subjektívne vnímanie objektívneho sveta okolo vás. Ide o skvelú formu analýzy všetkých objektov v okolí, ktoré sa tak či onak líšia od akejkoľvek inej osoby. Vytvára sa hromadením a chápaním skúseností. Sebavedomie určuje pre jednotlivca súbor potrieb, ktoré sú životne dôležité, napríklad potreba myslenia, cítenia, motívu,skúsenosť, akcia.
Pôvod a vývoj
História vedy sa rôznymi spôsobmi pokúšala definovať pojem psychika v prirodzenom prostredí prírody. Zmena uhla pohľadu sa zmenila v priebehu vývoja ľudského poznania.
Panpsychizmus tvrdí, že príroda ako celok je živá. Biopsychizmus verí, že táto vlastnosť je charakteristická pre akýkoľvek živý organizmus vrátane rastlín (vylučujeme bunky). Neuropsychologické názory nám hovoria, že psychiku majú len bytosti s nervovým systémom. Priaznivci antropopsychizmu veria, že tento jav je vlastný iba ľuďom a zvieratá sú „automaty“.
Modernejšie hypotézy definujú vlastnosti psychiky a jej prítomnosť v súlade so súborom kritérií, ktoré závisia od schopností určitých živých organizmov (napríklad vyhľadávacie správanie). Jednou z týchto hypotéz, ktorá sa dočkala uznania od mnohých vedcov, je výrok A. N. Leontieva. Navrhol, že objektívnym kritériom psychiky je schopnosť tela prejaviť reakciu na vplyv biologicky neutrálneho stimulu. Táto vlastnosť sa nazýva citlivosť. Podľa Leontieva zahŕňa množstvo aspektov, subjektívnych aj objektívnych.
Podľa Leontieva je vývoj mentálnych foriem rozdelený do 3 etáp, medzi ktorými sú:
- Elementárna senzorická podložka.
- Vnímavá p-ka.
- Psychika inteligencie.
K. Z troch vyššie spomenutých štádií psychiky Fábry opustil len prvé dve. Štádium analýzy„rozpúšťa“intelekt v koncepte percepčnej psychiky.
V prvej fáze sa predpokladá, že zviera môže odrážať len určitý počet vlastností, ktoré sú spojené s vonkajšími vplyvmi. Druhá fáza zobrazuje stav vonkajšieho sveta vo forme integrálnych obrazov vo vzťahu k objektom a subjektom.
Správanie
Myseľ a správanie sú pojmy, ktoré spolu úzko súvisia.
Správanie znamená určitú formu interakcie s vonkajším svetom. Vytvára sa počas života a za mnohé vďačí „zachytávaniu“skúseností z iných subjektov. Správanie sa môže meniť v súlade so zmenou vnútorného a vonkajšieho množstva faktorov, ktoré ovplyvňujú subjekt. Toto je charakteristika organizácie na úrovni zvierat.
Správanie hrá dôležitú úlohu v evolučnom vývoji, pretože má adaptačnú hodnotu, ktorá umožňuje zvieraťu vyhnúť sa akýmkoľvek faktorom, ktoré ho môžu negatívne ovplyvniť. Táto vlastnosť je charakteristická pre jednobunkové a mnohobunkové živé organizmy, avšak u tých druhých je správanie regulované nervovým systémom.
Správanie osoby možno priamo pozorovať a analyzovať. V súčasnosti sa tomu venuje mnoho disciplín, napr.: psychológia, etológia, psychológia zvierat atď. Oveľa náročnejšie je vykonávať takéto operácie s psychikou.
Ďalším dôležitým pojmom súvisiacim s psychikou je pojem „duša“.
Duša znamená veľa rôznych vlastností človeka. Napríklad náboženské a filozofické predpoklady ho definujú ako nesmrteľnú substanciu respnemateriálnej podstaty, ktorá vyjadruje božskú prirodzenosť, dáva nové začiatky pre život v najširšom zmysle. Duša je úzko spojená s takými pojmami, ako je myslenie, vedomie, pocity, vôľa, schopnosť cítiť a dokonca aj život samotný. Racionálnejší a objektívnejší popis duše ju definuje ako špecifiká a súbor čŕt vnútorného, duševného sveta človeka.
Vlastnosti
Vlastnosti psychiky – špeciálne funkcie, ktoré vykonáva. Medzi nimi je niekoľko hlavných:
- Reflexia je hlavná duševná vlastnosť, ktorá je základom pre koncepty reprodukcie, objektivizácie, deobjektifikácie, introverzie a extroverzie.
- Koncepty objektivizácie a de-objektivizácie sú schopnosťou energie, ktorú má psychika, meniť sa a prechádzať do iných foriem. Napríklad básnik objektivizuje svoje energetické zdroje z predmetov a javov do podoby diela, ktoré bude čitateľ študovať. Posledným subjektom, ktorý informácie pochopí, bude disobjektivizácia.
- Intro- a extroverzia sú spojené s orientáciou psychiky. Ten by však mal ukázať aj také aspekty skúmaného termínu, ako je jeho otvorenosť k pochopeniu a analýze nových informácií.
- Reprodukcia v psychológii je vlastnosť subjektu, pomocou ktorej môže obnoviť predchádzajúce duševné stavy.
Vlastnosťou psychiky je odraz, ako už bolo spomenuté, jej hlavnou črtou. Ak vezmeme do úvahy konkrétne reflexiu, a nie nasledujúcuZ jej funkcie môžeme povedať, že ide o schopnosť vnímať svet, prenášať udalosti okolo seba a tiež podrobovať určité informácie chápaniu. Tento koncept je základom adaptácie človeka na podmienky nového prostredia alebo zmeny v starom.
Funkcie
Funkcie psychiky sú súborom vykonávaných úloh, ktoré odrážajú vplyv okolitej reality na subjekt. Regulujú tiež charakteristiky behaviorálnych reakcií, ľudských aktivít a uvedomenie si jeho osobného miesta vo svete okolo.
Reflexia vplyvu prostredia, v ktorom sa jednotlivec nachádza, je jednou z hlavných funkcií skúmaného pojmu. Táto úloha má množstvo funkcií vrátane:
- Neustály pokrok, vývoj a zlepšovanie rôznych ľudských vlastností, ku ktorým dochádza prostredníctvom prekonávania vnútorných rozporov.
- Stále lomenie vonkajšieho vplyvu cez prizmu predtým ustálených znakov vnímania informácií cez psychiku.
- Správna interpretácia a reflexia reality okolitého sveta. Tu je dôležité pochopiť, že subjektívne hodnotenie, chápanie a transformácia informácií o objektívnej realite nepopierajú existenciu reality ako takej. Inými slovami, bez ohľadu na názor jednotlivca, napríklad na červené a zrelé jablko, to tak zostane, bez ohľadu na iné formy interpretácie údajov o tomto objekte.
Pomocou psychiky si človek vytvára všeobecný obraz o skutočnom svete okolo. To je umožnené prostredníctvom zberu informácií prostredníctvom rôznychzmyslové orgány ako zrak, sluch, hmat. Je tiež dôležité zvážiť schopnosť človeka využívať zdroj predstavivosti.
Ďalšou dôležitou funkciou psychiky je regulácia správania a jeho aktivít. Tieto dve zložky živej bytosti sprostredkúva práve p-coy. Základom tohto tvrdenia je, že zhromažďovanie informácií, uvedomovanie si motívov a potrieb, ako aj stanovovanie úloh a cieľov sa rozvíja v priebehu individuálneho vnímania.
Psychika je tiež črtou živej bytosti, ktorá zahŕňa funkciu uvedomenia si individuálneho miesta na svete. Táto úloha nám umožňuje prispôsobiť sa a navigovať v objektívnej realite.
Procesy
Štruktúra psychiky je zložitý systém. Zahŕňa ďalší dosť dôležitý koncept – „mentálne procesy“.
Ide o skupinu špeciálnych javov, ktoré možno podmienečne odlíšiť od integrálnej štruktúry psychiky. Oddelenie takýchto komponentov je všeobecným delením bez akýchkoľvek špeciálnych kategoriálnych rozdielov. Inými slovami, je to čisto podmienené. Objavili sa v dôsledku existencie vplyvu mechanistických predstáv o štruktúre psychiky z pohľadu psychológov a psychiatrov.
Psychické javy sa rozlišujú podľa trvania a delia sa do troch skupín: n-té procesy, stavy a vlastnosti.
Psychické procesy vynikajú spomedzi všetkých faktov, že sú veľmi rýchle a majú krátke trvanie. Toto je určitá skutočná reakcia na to, čo sa deje okolo.
Moderné tvrdenia vedy hovoria, že n-té procesy v celej svojej rozmanitosti, splývajúce, tvoria štruktúru toho, čo človek nazýva psychikou. Rozdelenie podľa psychologických procesov je hypotetické, preto zatiaľ nemá závažné argumenty. Dnes svet rozvíja integračné prístupy k psychike. Všetky procesy sa snažia zaradiť do dvoch typov: pedagogický a propedeutický. Tieto dve cesty by mali byť v rámci rozvoja vedy.
Wecker určil 2 úrovne organizácie mentálnych procesov. Prvý spájal s množstvom nervových procesov, ktoré sú organizované nervovými spojeniami. Vo vedomí jednotlivca vystupujú len niekedy, keďže všetko sa deje na podvedomej úrovni, takže je ťažké ich určiť. Druhou úrovňou je prepojenie podvedomých procesov s vedomými, ich analýza a nadviazanie vzťahov na vytvorenie celku.
Ľudská psychika prepája napríklad také procesy ako pamäť, pozornosť, myslenie, vnímanie. Podobných schopností nášho mozgu je veľa. Patria medzi ne: kognitívne (vnemy, predstavy, pamäť, myslenie, vnímanie, zdroje pozornosti, reč a predstavivosť), emocionálne (pocity, emócie, stabilita a vnímanie stresu, afekty) a vôľové (boj medzi motívmi, stanovovaním cieľov a schopnosťou robiť rozhodnutia).).
Štruktúra
Štruktúra psychiky je pomerne zložitý systém tvorený samostatnými podsystémami. Prvky tohto konceptu sú usporiadané hierarchicky a môžu sa často meniť. Hlavná nehnuteľnosťpsychika je holistická forma a konzistencia.
Rozvoj tejto vedy umožnil vytvoriť v nej určitú organizáciu, ktorá vo všeobecnej štruktúre rozlišuje také pojmy ako duševné procesy, stavy a vlastnosti. Poďme sa pozrieť na procesy nižšie.
Psychické procesy prebiehajú v ľudskom mozgu a odrážajú dynamicky sa meniaci „obraz“javu. Delia sa na kognitívne (fenomén odrazu a transformácie informácií), regulačné (zodpovedné za smer a intenzitu časovej organizácie správania) a komunikatívne (zabezpečujú fenomén komunikácie medzi subjektmi, ako aj prejav a vnímanie pocity a myšlienky).
Koncept vedomia
Úrovne psychiky zahŕňajú niekoľko základných klasifikačných „jednotiek“: podvedomie, podvedomie, vedomie, nadvedomie.
Podvedomie je súbor túžob, túžob a predstáv, ktoré vyšli z vedomia alebo boli vnímané psychikou ako signál, ale nemohli preniknúť do sféry vnímania vedomia.
Predvedomie je medzičlánok medzi konceptom nevedomia a vedomia. Existuje vo forme „prúdu vedomia“– náhodného pohybu myšlienok, ich chápania, prítomnosti obrazov a asociácií. Táto úroveň tiež predstavuje emócie.
Vedomie je komponent, ktorý zahŕňa každú vyššiu n-tú funkciu (myslenie, pamäťové zdroje, predstavivosť, schopnosť predstavovať si a tiež vôľu).
Evolučný vývoj ľudskej psychiky mu umožnil vytvoriť definíciu najvyššej úrovne odrazu reality na tejto planéte. Toto je materialistická pozícia, ktorá človeka charakterizujez podôb ľudského duševného „začiatku“. História psychológie však ukazuje, že problém vedomia bol najťažší a najmenej pochopený. A ani dnes táto otázka nie je úplne preštudovaná a mnohí psychológovia si nad ňou škrabú hlavu.
Medzi psychologické charakteristiky vedomia patria:
- subjektívny pocit a sebapoznanie;
- schopnosť predstaviť si neskutočnú realitu prostredníctvom myšlienkových procesov;
- schopnosť prevziať zodpovednosť za svoje vlastné typy duševného a behaviorálneho stavu;
- schopnosť vnímať informácie prevzaté z okolitej reality.
Nadvedomie je duševný rad útvarov, ktoré si človek dokáže v sebe utvárať cieľavedomým vynaložením úsilia.
Domáca psychológia interpretuje vedomie ako najvyššiu formu mentálnej reflexie objektívnej reality. Je to aj schopnosť sebaregulácie. Tautológia: „vedomie v podobe, v akej ho človek vlastní, je dostupné iba jemu“tvrdí, že duševný vývoj človeka je rádovo vyšší v porovnaní s inými zvieratami.
Psychika je schopnosť dostupná pre centrálny nervový systém. Používať ho môžu len ľudia a niektoré druhy komplexne vyvinutých živočíchov. Pomocou psychiky vieme reflektovať svet okolo nás a reagovať na meniace sa podmienky v okolí. Rozdiel medzi vedomím a psychikou spočíva v tom, že vedomie má určitú vyššiu úroveň, na rozdiel od psychiky, jej foriem aštruktúra zariadenia.
Vedomie je druh neustále sa meniaceho súboru obrazov vnímaných mentálne a citlivo vo vnútornom svete subjektu. Tu je syntéza vizuálnych a zvukových obrazov s dojmami a spomienkami, ako aj schémami a nápadmi.
Detská psychika
Vývoj ľudskej psychiky začína od detstva.
Každý vrodený reflex dieťaťa je regulovaný množstvom nervových centier. Kôra hemisfér dieťaťa nie je úplne vytvorená a nervové vlákno nie je pokryté ochranným puzdrom. To vysvetľuje rýchle a náhle vzrušenie novorodencov. Charakteristickým znakom procesov vyskytujúcich sa v tomto veku je, že rýchlosť ich vývoja presahuje vývoj kontroly nad telom. Inými slovami, zrak a sluch sa formujú oveľa rýchlejšie. To umožňuje vytvorenie orientačných reflexov a podmienených reflexných spojení.
Do štyroch rokov je proces formovania psychiky veľmi aktívny. Preto je potrebné venovať bábätku v tomto období najväčšiu pozornosť a k problematike výchovy pristupovať veľmi zodpovedne.
Je dôležité si uvedomiť, že pre detskú psychiku je celý svet hrou. Preto je pre neho vedúcou metódou učenia a formovania osobnosti napodobňovanie, ktoré bude prevzaté zo správania dospelých. Je potrebné si uvedomiť, že zážitky zachytené v dojčenskom a ranom detstve sa môžu na podvedomej úrovni v mozgu bábätka zakoreniť na celý život. Už sedemročné dieťa má výrazný temperament. V tomto veku je dôležité dať mu možnosť tráviť čas so svojimi rovesníkmi. Tiežje potrebné určiť sklony dieťaťa, aby sa určil rozsah činnosti, ktorá by mu umožnila dosiahnuť úspech vďaka vlastnej individualite a sklonom.
Psychické poruchy
Psychická porucha je problém postihujúci všetky úrovne jej štruktúry (vedomie, podvedomie, predvedomie a nadvedomie). V širšom zmysle ide o stav, ktorý sa líši od „normálneho“. Existujú komplexnejšie definície, ktoré sa používajú v špecifických oblastiach ľudskej činnosti (právna veda, psychiatria a psychológia). Duševné poruchy nie sú negatívne osobnostné črty.
Opačným stavom poruchy je duševné zdravie. Subjekty, ktoré sa dokážu prispôsobiť životným podmienkam a riešiť rôzne problémy, sú spravidla zdravé. Prítomnosť ťažkostí v takých oblastiach života, ako je nadväzovanie kontaktov s ľuďmi, riešenie rodinných alebo pracovných problémov, môže naznačovať jednu alebo druhú duševnú poruchu.
Choroba tohto charakteru vedie k zmene a narušeniu procesov cítenia, myslenia a behaviorálnych reakcií. Existuje aj názor, že psychické problémy spôsobujú určité somatické dysfunkcie organizmu. Medicínske a psychologické prostriedky na odstránenie duševných problémov je možné vytvoriť iba s úzkou pomocou takých oblastí činnosti, ako je medicína a psychológia. Nesmieme zabúdať ani na dôležitosť posudzovania predmetu psychológie – psychiky – z rôznych uhlov pohľadu.
Psychické procesy sú narušené u každého štvrtého alebo piateho človeka na planéte. KTO má tieto údaje. Príčinou prítomnosti porúch správania alebo duševných porúch môžu byť rôzne javy. Pôvod samotnej choroby nie je jasný. Psychológovia vytvorili mnoho spôsobov, ako sa s nimi vysporiadať a definovať ich. Ak má subjekt určité príznaky, mal by kontaktovať špecialistov.
V súčasnosti existuje aktívna kritika identifikácie pojmov duševná porucha a choroba. Je to spôsobené prítomnosťou komplexného súboru kritérií na určenie povahy choroby v psychiatrii (biologicko - telesná patológia, medicínska - kvalita životných podmienok a ohrozenie života, sociálne - problémy v sociálnej sfére fungovania). Najbežnejším názorom je, že duševná porucha je spôsobená problémom v telesnom fungovaní časti mozgu. Na základe toho odborníci v desiatej revízii Medzinárodnej klasifikácie chorôb schválili, že namiesto 2 pojmov („n-tá choroba“a „n-tá choroba“) možno použiť pojem „duševná porucha“.
Stav psychiky (psychiatrické a duševné poruchy, ako aj tie, ktoré liečia psychiatri) sa často vyzdvihuje ako konvencia, ktorá nesie konvenčný, nemedicínsky typ opisu osoby. Napríklad niektoré typy porúch súvisia s patologickou praxou len obrazne. Takéto reakcie, ktoré sú atypické pre každodenný život, sa stávajú patológiami. Môžu sa však ukázať ako šetriace a prejaviť satakže za určitých extrémnych situácií.
Formy psychiky možno od seba odlíšiť podľa typu poruchy. Z tohto hľadiska klasifikujú:
- Syndromologický princíp, ktorý je založený na existujúcom koncepte prítomnosti „jedinej psychózy“.
- Nozologické p-p je založené na rozdelení chorôb podľa ich etiologickej podobnosti a súvisí aj s otázkami patogenézy a podobnosti klinických obrazov.
- Pragmatické p-p je dôsledkom vytvorenia rozvojového prepojenia medzi národnými a medzinárodnými zdravotníckymi organizáciami.
Také vlastnosti psychiky, ako sú jej poruchy, nám umožňujú rozdeliť ich do rôznych štruktúrnych celkov, ktoré tvoria jeden a celý vedecký odbor. Je opísaný v piatej časti medzinárodného klasifikátora chorôb desiatej revízie a bol vyvinutý WHO (v Ruskej federácii bol prijatý v roku 1997). Ustanovenia sekcie zdôrazňujú:
- F00 – F09 – organický typ ochorenia vrátane symptomatických porúch p-kie.
- F10 – F19 – duševný typ poruchy, ktorý je spoločný pre správanie spojené s užívaním psychoaktívnych drog a látok.
- F20 – F29 – schizofrenické, schizotypové poruchy a poruchy s bludmi.
- F30 – F39 – porucha nálady (afektívny p-in).
- F40 – F49 – neuropatický r-in spojený so stresom a somatoformnými poruchami.
- F50 – F59 – behaviorálna séria syndrómov spojených s fyziologickými problémami, ktoré sa objavilina základe fyzikálnych faktorov.
- F60 - F69 - R-in osobnostné a behaviorálne reakcie v dospelosti.
- F70 – F79 – mentálna retardácia subjektu.
- F80 – F89 – r-in duševný „rast“.
- F90 – F98 – emocionálne a behaviorálne vlny, ktoré začali vo veku tínedžera alebo dieťaťa.
- F99 – mentálny r-in bez ďalšej série vysvetlení.
Rôzne choroby majú množstvo popisných charakteristík, ktoré rozlišujú určité javy do špecifických skupín. Napríklad schizofrénia je charakterizovaná rozpadom myšlienkových a emocionálnych procesov. Takéto poruchy sú charakteristické tým, že umožňujú vedomiu subjektu vnímať niečo „netypické“pre väčšinu ako normu. Týka sa to predovšetkým nebezpečných prejavov agresivity a krutosti. Schizofrénia často zahŕňa sluchové alebo zrakové halucinácie. Mierne formy takejto choroby sú vlastné pomerne veľkej časti svetovej populácie, ale v tejto forme je prakticky nemožné ich odhaliť bez náležitých znalostí. Ľudia s miernou schizofréniou sú však často kreatívni a majú niektoré charakteristické črty.
