V predškolských vzdelávacích inštitúciách pre triedy logopedie je vyčlenená samostatná miestnosť. Nie každý však vie, ako to správne zostaviť, aká dokumentácia je povinná. V prvom rade je dôležité zosúladiť priestory pre logopedickú miestnosť so všetkými hygienickými a hygienickými požiadavkami. Ďalším z povinných atribútov je tabuľka na dverách s údajmi o mene špecialistu, hodinách nástupu. Logopedická miestnosť by mala byť esteticky riešená, ale bez zbytočných interiérových prvkov, aby nerozptyľovala pozornosť detí na hodine.
Štruktúra
Zónovanie triedy zvýši efektivitu doučovacích tried. Nasledujúce rozloženie sa považuje za optimálne:
- Zóna pre individuálne lekcie. Tam logopéd učí každé dieťa individuálne. Z povinnej výbavy je to stôl, stoličky, nástenné zrkadlo slúžiace na nácvik správnej zvukovej výslovnosti.
- Priestor pre skupinové triedy. Mal by byť väčší, priestrannejší. Dôležité je mať niekoľko stolov, stoličiek, tabuľu ajednotlivé zrkadlá.
- Úložný priestor vzdelávacích, metodických a didaktických materiálov. Roh na umiestnenie skriniek, stolov, regálov s rôznymi manuálmi, ilustráciami pre triedy, schémami didaktických hier atď.
- Pracovisko logopéda je navrhnuté tak, aby sa učiteľovi pohodlne pracovalo. Preto potrebujete stôl, stoličku, počítač (laptop), tlačiareň.
Pas logopedickej miestnosti
Pri kontrole práce špecialistu dbajú nielen na kvalitu hodín, ale aj na to, ako je pracovisko navrhnuté. Jedným z hodnotiacich kritérií je aj schopnosť viesť dokumentáciu. Jedným z požadovaných dokladov je pas logopedickej miestnosti podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Čo v ňom treba uviesť?
- Pravidlá používania účtu.
- Vybavenie.
- Dokumentácia.
- Učebné pomôcky.
- Prostredie na vývoj predmetov.
Podmienky používania
- Mokré čistenie miestnosti by sa malo vykonávať každý deň.
- Kancelária musí byť pravidelne vetraná.
- Pred každým použitím, ako aj po vyučovaní sú logopedické sondy a špachtle ošetrené lekárskym alkoholom.
- Na konci pracovného dňa musíte skontrolovať, či sú okná zatvorené, či sú vypnuté elektrické spotrebiče.
Vybavenie
Na to, aby proces učenia priniesol pozitívny výsledok, musí mať špecialista všetkopotrebné pre prácu. Preto je tu zoznam hlavného vybavenia logopedickej miestnosti:
- Stoly a stoličky – mali by stačiť pre všetky deti zapísané do tried. Nábytok by sa mal vyberať na základe rastu študentov.
- Stojany na ceruzky, perá – to pomôže deťom naučiť sa udržiavať čisté pracovisko.
- Magnetická tabuľa je vo výške študentov.
- Dostatok manuálnych skriniek na to, aby knihy a materiál zostali mimo dohľadu.
- Nástenné zrkadlo pre individuálnu prácu - optimálna šírka je 50 cm a dĺžka 100. Najlepšie je umiestniť ho blízko okna. Ale ak to nie je možné, mali by ste zrkadlo umiestniť na akúkoľvek inú stenu, ale s dodatočným osvetlením.
- Jednotlivé zrkadlá, ktorých rozmer je 9 x 12 cm, v množstve zodpovedajúcom počtu detí. Používa sa počas skupinových tried.
- Stôl pri nástennom zrkadle, stoličky pre logopéda a dieťa na vedenie individuálnych hodín. Okrem dodatočného miestneho osvetlenia sa používa.
- Súprava logopedických sond.
- Etylalkohol, vata, obväz na nástroje na spracovanie.
- Flannelgraph, súprava figúrok a obrázkov.
- Stojan.
- Vystrihnúť abecedu.
- Vizuálny materiál na vyšetrenie rečového vývinu detí, uložený v obálkach a uložený v špeciálnej krabici.
- Ilustrácie vývoja reči, systematizované podľa lexikálnych tém.
- Učebné pomôcky, pozostávajúce z: kariet so symbolmi, kariet sindividuálne lekcie, albumy na opravu zvukovej výslovnosti.
- Hry s rečou, rôzne lotérie.
- Vzdelávacia literatúra.
- Uterák, mydlo, vlhčené obrúsky.
Úlohy vyriešené v logopedickej miestnosti
Všetko vyššie uvedené vybavenie je potrebné na vytvorenie optimálnych podmienok v triede a na pomoc pri realizácii nasledujúcich úloh:
- komplexné vyšetrenie detí z hľadiska psychomotoriky, vývinu reči;
- vypracovanie individuálnych nápravných programov a dlhodobého plánu rozvoja pre každého študenta;
- poradenské, individuálne, podskupinové, skupinové lekcie.
Štandardizácia vzdelávacieho procesu vo forme noriem GEF umožňuje dosahovať dobré výsledky. Uvádzajú potrebné požiadavky na registráciu logopedickej miestnosti.
Dokumentácia
Správa vzdelávacej inštitúcie pravidelne vykonáva overovaciu analýzu práce špecialistu. Osobitnú pozornosť si zasluhuje pracovný postup logopéda. Dokumenty odrážajú základy nápravných programov, pracovných plánov, správ. To umožňuje vidieť dynamiku v učení, zoznámiť sa so zložením detí navštevujúcich logopedické hodiny. Rozsah požadovaných dokumentov pre logopéda zahŕňa:
- Perspektívny plán práce s deťmi na školský rok.
- Kalendárne plánovanie školení.
- Hlasová karta pre každé dieťa s ďalšími dokladmi: odporúčanie na PMPK,potvrdenie od pediatra polikliniky, potvrdenia od iných špecialistov (ORL, oftalmológ, neuropatológ, psychiater), referencia od učiteľky MŠ (ak ju dieťa navštevovalo).
- Zápisník pre individuálnu prácu s deťmi.
- Rozvrh rečovej terapie.
- Plánujte prípravu kabinetu na nový akademický rok.
- Plán sebavzdelávania učiteľa na akademický rok.
- Pokyny pre bezpečnosť a ochranu práce.
- Zaznamenávanie záznamov dochádzky, konzultácií, primárnej diagnostiky, záverov PMPK, zaznamenávanie pohybu detí v logopedickej skupine.
- Dotazníky pre rodičov.
Čo potrebujete na prieskum rozvoja reči
Každý logopéd vie, ako určiť úroveň vývinu reči dieťaťa. Na to musí mať špecialista všetko potrebné vybavenie. Na zváženie všetkých aspektov vývoja reči budete potrebovať:
- Materiál na skúmanie inteligencie, aby ste mohli správne vybudovať nápravnú prácu, musíte určiť intelektuálnu úroveň dieťaťa. Pomôže to správne naplánovať prácu na školský rok.
- Materiály na skúmanie všetkých aspektov vývinu reči. Tieto komponenty zahŕňajú: fonetiku, slovnú zásobu, gramatiku, súvislú reč.
Prostredie na vývoj obsahu
Čo znamená tento pojem v logopedickej miestnosti v predškolskom vzdelávacom zariadení? Ide o vytvorenie nevyhnutných podmienok pre rozvoj reči. Preto sú v kancelárii logopéda všetky potrebné didaktické hry, vizuálnemateriály pre:
- rozvoj vyšších mentálnych funkcií;
- motorické zlepšenie;
- zdokonalenie výslovnosti zvuku;
- tvorba fonematického sluchu a zvukovej analýzy;
- príprava do školy; formovanie slovnej zásoby (pôsobivé a expresívne): obrázky predmetov na rôzne lexikálne témy, úlohy na tvorenie slov, obrázky na výber antoným a synoným, obrázky zápletky;
- tvorba súvislej reči, jej gramatická stránka.
Školská kancelária logopéda
Požiadavky na pracovisko špecialistu sú rovnaké ako na predškolské zariadenia. Logopedická miestnosť v škole je vybavená v súlade s bezpečnostnými požiadavkami a hygienickými a epidemiologickými normami. Učiteľ logopéda by mal mať tiež podobnú dokumentáciu, materiály na skúmanie vývinu reči a prostredie na rozvíjanie predmetov.
Vybavenie
Vybavenie pracoviska logopéda je mierne odlišné od predškolského. Je to spôsobené tým, že špecifiká práce sú mierne odlišné: koniec koncov, pre deti v školskom veku sú už stanovené ďalšie vzdelávacie úlohy:
- Stoly, stoličky podľa počtu študentov.
- Tabuľka – umiestnená vo výške žiakov prvého ročníka. Je žiaduce, aby na časti dosky bola čiara.
- Skrine na vzdelávaciu literatúru a didaktické pomôcky, obrazový materiál.
- Nástenné a samostatné zrkadlá. Požiadavky na veľkosť a umiestnenie súako v škôlke.
- Sada logopedických sond, špachtlí, príslušenstva na ich spracovanie.
- Súbor filmových pásov s filmami, karikatúrami a inými materiálmi na rozvoj reči, zoznámenie sa s vonkajším svetom a matematické pojmy.
- Obrazovka na premietanie filmov, ktorá by sa mala preložiť cez tabuľu, keď sa nepoužíva.
- Nástenná pokladňa na písmená a šlabikár.
- Individuálne pokladnice písmen a slabík pre každého študenta, schémy analýzy zvuku.
- Tabuľka s malými a veľkými písmenami nad tabuľou.
- Vizuálny a ilustračný materiál na skúšanie, vedenie tried.
- Súpravy farebných pier pre každé dieťa.
- Didaktické hry.
Ako môžete vidieť, dizajn školskej kancelárie je trochu odlišný od predškolského zariadenia. Je nežiaduce zavesiť na steny veľa obrázkov alebo hračiek - nič by nemalo odvádzať pozornosť detí od vzdelávacieho procesu. Môžete si vyrobiť stojany, na ktorých budú napísané pravidlá krásnej reči, fázy vývoja reči.
Pri výbere štýlu logopedickej miestnosti škôlky alebo školy je vítaný minimalizmus. Môžete dať niekoľko izbových rastlín. Rovnako dôležité je udržiavať pracovisko čisté, aby kancelária vyzerala upravene. Všetky predmety, skrinky a zásuvky musia byť označené, z čoho bude zrejmé, aký materiál je tam uložený. Aj v logopedickej miestnosti je potrebné mať pri sebe lekárničku na poskytnutie prvejpomoc.
Aby bolo možné správne zariadiť kanceláriu, logopéd by sa mal oboznámiť s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Potom sa vytvoria pohodlné podmienky na vedenie kurzov a aktivít špecialistu.
