Jemné motorické zručnosti sú zručnosti, ktoré zahŕňajú výkon kostrových, svalových a neurologických funkcií. Na rozdiel od hrubej motoriky, ktorá zahŕňa beh a skákanie, sa zaoberá precíznejšími pohybmi náročnými na koncentráciu. Takéto zručnosti sa spravidla rozvíjajú pomalšie.
Rozvíjajte motorické zručnosti
Deti s jemnou motorikou majú slabo vyvinuté svaly rúk a zápästia. Existuje mnoho druhov herných aktivít, ktoré otvárajú možnosti rozvoja jemnej motoriky. Stavanie veží z kociek, vyrezávanie z cesta alebo plastelíny, navliekanie korálikov, riešenie najrôznejších hádaniek primeraných veku – všetky tieto a mnohé ďalšie činnosti si vyžadujú istú dávku presnosti a pomáhajú získať potrebné zručnosti.
Hrubá a jemná motorika
Čo je jemná motorika? Ide o využitie svalov rúk, prstov a zápästia. Deti tieto zručnosti využívajú pri písaní, držaní malých predmetov,zapínanie oblečenia, otáčanie stránok, pri jedení, strihanie nožnicami, práca na klávesnici. Zvládnutie tohto všetkého si vyžaduje presnosť a koordináciu. Manuálna zručnosť podľa odborníkov priamo súvisí s kognitívnym vývojom. Prostredníctvom rúk dieťa demonštruje spojenie medzi myšlienkou a konaním.
Preto sú motorické zručnosti veľmi dôležité. A na jeho vývoj existuje obrovské množstvo nástrojov a zariadení. Môžu to byť farebné sponky, štipce, gumičky, nálepky, loptičky, korálky, kocky, kinetický piesok a mnoho ďalšieho. Hrubá motorika sa rozvíja o niečo rýchlejšie, príklady zahŕňajú kontrolované činnosti ako hádzanie lopty, ale aj chôdzu a skákanie. Motorické zručnosti a používanie veľkých svalových skupín vyžadujú menšiu presnosť.
Hranie sa s cestom
Hry s cestom sú už desaťročia jednou z najobľúbenejších zábav. To je nielen zaujímavé, ale aj užitočné. Pomocou modelovania sa rozvíjajú niektoré dôležité zručnosti. Stláčanie a naťahovanie cesta posilňuje svaly prstov a pocity dotyku sú cenným zmyslovým zážitkom. Samozrejme, pečenie so skutočným cestom je ďalší skvelý spôsob, ako sa hrať a zároveň sa učiť!
Kreslenie prstami
Kreslenie rukami a prstami je nielen zábavné a nezvyčajné, ale zároveň zlepšuje koordináciu ruka-oko a manuálnu zručnosť dieťaťa. Všetko, čo potrebujete, je stojan alebo hrubý kus papiera, prstové farby a priestor.
Vodné hry
Spravidla deti vodu jednoducho milujú. Využitím ich záujmu o všetko nové a nezvyčajné môžete urobiť rozvoj motorických zručností príjemným a obohacujúcim. Môžete si vziať dve samostatné misky, jednu naplnenú vodou a druhú prázdnu. Dajte dieťaťu špongiu a pomôžte mu ponoriť ju do vody. Potom spoločne vytlačte vlhkosť zo špongie do inej misky. Táto jednoduchá hra pomáha posilňovať ruky a predlaktia. Tento proces môžete urobiť ešte zábavnejším pridaním bublín alebo potravinárskeho farbiva do misky.
Náhrdelník z cestovín
Navliekanie rôznych druhov korálok je skvelý spôsob, ako rozvíjať kreativitu dieťaťa, zlepšuje koordináciu ruka-oko a rozvíja schopnosť manipulovať s predmetmi. Na začiatok môžete použiť hrubé nite a veľké guľôčky alebo napríklad veľké kusy suchých cestovín. Postupom času môžu byť návrhy o niečo komplikovanejšie, využívajúc menšie detaily.
Papierové remeslá
Remeslá sú efektívnym nástrojom na rozvoj motorických zručností. Nechajte svoje dieťa experimentovať s pastelkami a fixkami, aby si vytvorilo svoje vlastné jedinečné vzory a papierové projekty. Pri kreslení môžete použiť špeciálne štetce aj prsty. Ako dieťa rastie, môžete použiť nožnice na strihanie papiera. Tieto aktivity mu pomôžu naučiť sa používať zápästia, ruky a prsty. Vystrihnuté majstrovské diela sa dajú pomocou lepidla premeniť na niečo objemné, čo doručí aj bábätkuveľa pozitívnych emócií.
Samoobsluha
Staršie deti môžu rozvíjať jemné motorické zručnosti jednoduchou úpravou. Napríklad, keď sa dieťa samo oblieka, môže si zapínať gombíky a gombíky, zaväzovať šnúrky na topánkach. Nechajte dieťa, nech si skúsi umyť zuby, zapnúť zips a učesať vlásky. Takéto jednoduché úlohy sú tiež druhom motorických zručností, je to tiež dobrý vzdelávací moment na rozvoj zmyslu pre zodpovednosť.
Používanie rovnakých svalov môže deťom pomôcť rozvíjať svalovú pamäť. Je veľmi dôležité nepreháňať to pri učení, nedávať dieťaťu pre neho nemožné úlohy. Akákoľvek aktivita by ho mala stimulovať k ďalšiemu výskumu, prinášať potešenie a vyvolávať iba pozitívne emócie.
